Saturday,November-16th
 

日语基本语法

4. 语法

4.1. 判断句

4.1.1. 基本句型(肯定式)

…は(读 wa )…です …是… 例: わたしは日本語専攻の一年生です。 我是日语专业一年级学生。 4.1.2. 过去肯定式

…は…でした …(过去)是… 例: 王さんは先生でした。 老王以前是老师。

4.1.3. 否定式

…は…ではありません …不是… 例: これはわたしの本ではありません。 这不是我的书。

4.1.4. 过去否定式

…は…ではありませんでした …(过去)不是… 例: きのうは日曜日ではありませんでした。 昨天不是星期天。

4.1.5. 将来推测式

…は…でしょう …(大概)是… 例: 王さんも一年生でしょう。 小王大概也是一年级学生吧。

4.1.6. 疑问式

判断句各句式 + …吗(呢)? 例: あしたは休みではありませんか。

明天不是休息日吗?

4.1.7. 特殊疑问式

疑问词成分 + が…(です)か …是…? 以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。与一般疑问句不同的是:主语必须用主格助词 [ ] 表示,并且,其相应的答句主语也必须用 [ ] 表示 例: だれが小林さんですか。 ---> わたしが小林です。 谁是小林? ---> 我就是小林。

4.1.8. 中顿式

…で,…(です) …是…,(是)…

一句话中间停顿打逗号时, [ です ] 要用其中顿形式 [ ]

例: これはクラスの新聞で,先生のではありません。 这是班里的报纸,不是老师的

4.2. 存在句

以存在动词 [ ある、いる、(おる) ] 作谓语的句子叫作存在句。存在动词的敬体形式为 [ あります、います ]

4.2.1. 存在动词的含义

存在动词具有 两种含义。含义的区分,主要取决于动词前的助词,基本规律为:

…があります(、います) / …有…

…にあります(、います) / …在… 例: 庭があります。 / 有(一个)院子。 庭にあります。 / 在院子里。

4.2.2. 存在动词的分工

存在动词 [ あります ] [ います(おります) ] 分别用于不同场合,具体分工如下: あります —— 用于表示事、物 います —— 用于表示人、动物 おります —— 用于表示第一人称及相关场合,含自谦语气 例: きょう映画があります。 / 今天有电影。 犬と猫がいます。 / 有狗和猫。 土曜日なら家におります。 / 如果是星期六的话,我在家里。

4.2.3. 存在句句型

4.2.3.1. 表示 含义的基本句型

…に(は)…があります(或います) / 在…有… …には…はありません(或いません) / 在…没有…(は用于加强否定语气) 例: 庭にきれいな花や木があります。 / 在院子里有美丽的花和树木。 ブルの上には果物はありません。 / (在)桌子上没有水果。

4.2.3.2. 表示 " " 含义的基本句型

…が(或は)…にあります(或います) / …在… …は…にはありません(或いません) / …不在…(は用于加强否定语气) 例: 猫が居間にいます。 / 猫在客厅里。 田中さんは映画館にはいません。 / 田中先生不在电影院。

4.3. 愿望句式

愿望句式通常由愿望助动词「たい」、动词推量形加推量助动词「う·よう」以及在「たい」、「う·よう」之后加动词「と思う」构成。

现代 日语中常见的愿望句式有三种。

4.3.1. (第一人称 + は)…が / を…たいです。/(第一人称)想…

例: わたしたちは日本語を勉強したいです。 / 我们想学日语。 (わたしは)テレビが見たいです。 / 我想看电视。

4.3.2. (第一人称 + は)…が / を…たいと思います。/(第一人称)想…

例: 日本へ留学に行きたいと思っています。 / 我(现在)想去日本留学。 いい辞書(じしょ)を買いたいと思います。 / 我想买本好辞典。

4.3.3. (第一人称 + は)…を…う / ようと思います。/(第一人称)想要…

例: 卒業して,医者(いしゃ)になろうと思います。 / 毕业后我想要当医生。 新(あたら)しいテレビを買おうと思います。 / 我想要每一台新的电视机。

4.4. 形容词

4.4.1. 词形特征

形容词由词干和词尾构成,词干不变化,词尾是变化部分,普通词尾为 [ ]

4.4.2. 词尾变化

词尾变化通常称为 活用 ,形容词共有五种活用形

4.4.2.1. 连用形

即连接活用词的形式,形容词有两个连用形: [ ] [ かっ ] [ ] 后续否定形容词 [ ない ] ,表示否定;后续其它各类词(万能形),后续用言,后续接续助词 [ ] ,中顿 [ かっ ] 后续过去完了动词 [ ] ,表示过去完了时态(单一形) 例: おいしい ---> おいしくない(不好吃) ---> おいしかった(真好吃) すずしい ---> すずしくなる(变凉爽) ---> すずしかった(以前凉爽) あつい ---> あつくありません(不热) ---> あつかった(以前热)

4.4.2.2. 终止形

即终止句子的形式,终止形是不变化的形式,即原形。除终止句子外,终止形后面还可以跟某些助词、助动词,给句子增添某种意义。后续助词如 [ から ][ ] ,后续助动词如 [ でしょう ] 例: きょうは暑いね。 今天好热呀! 夏が暑いです。 夏天炎热。 冬は寒いでしょう。 冬天大概很冷吧。

4.4.2.3. 连体形

即连接体言的形式,形容词的连体形与原形相同,用于修饰体言,做定语。此外,亦可后续某些助词,为句子增添某种意义。后续助词如 [ ので ][ のに ] 例: 暖かい春 / 温暖的春天 甘いりんご / 甜苹果

4.4.2.4. 假定形

即表示假定条件的形式,词尾 [ ] 变成 [ けれ ] ,后续假定助词 [ ] ,表示假定条件。 例: 寒い ---> さむければ / 如果冷的话 甘くない ---> あまくなければ / 如果不甜的话

4.4.2.5. 推量形

即表示推测的形式。词尾 [ ] 变成 [ かろ ] ,后续推量助动词 [ ] ,表示推测 例: 涼しい ---> すずしかろう / 大概凉爽吧 よい ---> よかろう / 大概好吧 不过,现代日语中,除了少数约定俗成的惯用形式中还可见 [ かろう ] 形式外,表示推测时,已经改用了更简便的 [ 终止形 + でしょう( . だろう) ] 方式了 例: 涼しい ---> すずしいでしょう / 大概凉爽吧

4.4.3. 形容词的简体与敬体

在形容词原有活用形式后加上 [ です ] ,形容词句就变为敬体了,这里的 [ です ] 在形容词后没有 的意思,仅仅是一个敬体标志,不参与任何活用变化。 例: きのうは暑かった。(简体) ---> きのうは暑かったです。(敬体) 上海の冬は寒くない。(简体) ---> 上海の冬は寒くないです。(敬体)

4.5. 形容动词

4.5.1. 词形特征

辞书中一般只给出形容动词的词干 , 形容动词的词尾均为 [ ]

4.5.2. 词尾变化(活用)

4.5.2.1. 连用形

形容动词的连用形比形容词多一种,即三个连用形: [ ] :用于后续 [ ない ] ,表示否定;或者表示中顿等 [ ] :用于后续动词等各类活用词;或者作副词 [ だっ ] :用于后续过去完了助动词 [ ] ,表示过去完了时态 例: わたしは西洋料理が好きではない。 / 我不喜欢西餐。 きれいだ ---> きれいになる 上海はきれいになりました。 / 上海变漂亮了。 王さんは元気だった。 / 老王以前身体很好。

4.5.2.2. 终止形

终止形即原形。除可结束句子外,还可后续某些助词、助动词。 例: 日本語が上手だ。 / 日语很棒。 料理が好きだから,上手だ。 / 因为喜欢烹饪,所以菜做得好。

4.5.2.3. 连体形

词尾 [ ] 变成 [ ] ,修饰体言,作定语 例: これはわたしが大好きだ料理です。 / 这是我最喜欢吃的菜。 あれはきらいなものです。 / 那是很讨厌的东西。

4.5.2.4. 假定形

词尾 [ ] 变成 [ なら ] ,可以后续假定助词 [ ] (但通常省略),表示假

定条件。 例: 元気ならいいですね。 / 要是身体好的话,就好了。 お好きなら,どうぞ。 / 您若喜欢的话,请便。

4.5.2.5. 推量形

词尾 [ ] 变成 [ だろ ] ,后续推量助动词 [ ] ,表示推测。 例: 大丈夫だろう。 / 大概不要紧吧。 王さんは日本語が好きだろう。 / 小王大概喜欢日语吧。

4.5.3. 判断助动词 [ ] 与形容动词词尾 [ ]

判断助动词 [ です ] 其实只是判断助动词简体形式 [ ] 的敬体形式。由于其词形与形容动词词尾完全一样,所以二者的活用变化形式相通,也因此形容动词的敬体形式也由 [ です ] 及其派生形式构成。

4.5.4. 形容动词的简体、敬体及其应用

如前所述,形容动词的简体是由 [ ] 及其派生出来的各种活用形构成,敬体则是由 [ です ] 及其派生出来的各种形式构成。在实际应用中,形容动词的简体形式与敬体形式常常呈现互补关系,如下所示: 活用形 词尾变化 主要用法 常用形式

连用形 简体否定式(ではない) ではありません 后续助词 だっ 简体过去时(だった) でした(敬体)

终止形 简体结句(だ) です(敬体) 后续助词、助动词连体形 做定语 后续助词(如 [ ので ][ のに ]... )假定形 なら 表示假设条件 なら

  推量形 だろ 简体推测(だろう) でしょう(敬体)

4.6. 动词

4.6.1. 动词分类

4.6.1.1. 按活用形式分类

动词按其词尾活用变化的形式,可分为四大类:

4.6.1.1.1. 五段活用动词

五段活用动词的词尾分布在 [ ] 段上,为:

在日语动词中,五段活用动词最多,且活用变化最复杂。

例: 行く,泳ぐ,出す,立つ,死ぬ,呼ぶ,飲む,作る,買う

4.6.1.1.2. 一段活用动词

一段活用动词又可分为上一段活用动词和下一段活用动词。其词尾由两个假名组成,其中最后一个假名为 [ ] [ ] 前面的词尾假名分别为 [ ] 段(即含 <i> 元音的)假名和 [ ] 段(即含 [e] 元音的)假名。由于 [ ] 段和 [ ] 段分别在五段的中间段 [ ] 段之上一段和之下一段,故分别称之为 上一段动词 下一段动词 。因上下一段动词的词尾变化规律完全一样,故简称为一段动词。一段动词的活用变化比较简单。

例: 起(お)きる,見(み)る,疲(つか)れる,迎(むか)える,受(う)ける 类似 [ 見る ] 这种词干词尾一共只有两个假名的一段动词为数不多。此时第一假名既是词干又是词尾的一部分。

4.6.1.1.3. カ行变格活用动词

只有一个动词,即 [ 来(く)る ]

4.6.1.1.4. サ行变格活用动词

サ变动词的基本形式只有一个,即 [ する ] [ する ] 还可接在部分名词后面,构成新的サ变动词,如:掃除する,料理する

4.6.1.2. 按语法作用分类

可分为:自动词和他动词;自动词相当于英语的不及物动词;他动词相当于英语的及物动词,他动词通常要带宾语,宾语以宾格助词 [ ] 示之。 例: 買い物をする。 / 买东西。 料理を作る。 / 做菜。

4.6.2. 动词的活用形

动词共有七种活用形:未然形,连用形,终止形,连体形,假定形,命令形,推量形。

4.6.2.1. 动词的终止形

动词的终止形与原形相同,主要用于终止句子,以及后续某些助词、助动词,已增添某种意义。 例: 映画を見る。 / 看电影。 友だちが来るから,部屋をきれいに掃除します。 / 因为朋友要来,所以要把房间打扫干净。(后续助词) 妹も行くでしょう。 / 妹妹也要去吧。(后续助动词)

4.6.2.2. 动词的连体形

动词的连体形亦与原形相同,主要用于修饰体言,作定语。此外,可以后续某些助词。 例: 買い物をする母 / (要)买东西的妈妈。 テレビを見る妹 / (要)看电视的妹妹

4.6.2.3. 动词的连用形

不同分类的动词,其连用形不尽相同,动词连用形的用法很多,包括作(动)名词、表示中顿、后续敬体助动词 [ ます ] 构成敬体等等。其活用规律如下所示:

4.6.2.3.1. 五段动词的连用形

词尾 [ ] 段假名变为 [ ] 段假名。 例: 行く ---> いき 呼ぶ ---> よび 泳ぐ ---> およぎ 飲む ---> のみ 出す ---> だし 作る ---> つくり 立つ ---> たち 買う ---> かい 死ぬ ---> しに

4.6.2.3.2. 一段动词的连用形

去掉最后的词尾假名 [ ] 例: 起きる ---> おき 迎える ---> むかえ 見る ---> 受ける ---> うけ 疲れる ---> つかれ

4.6.2.3.3. カ行变格活用动词的连用形

くる --->

4.6.2.3.4. サ行变格活用动词的连

用形

する --->

4.6.2.3.5. 五段动词的音便形

五段动词有两种连用形,一种用于后续敬体助动词 [ ます ] 、以及作(动)名词、中顿形等;另一种用于后续过去完了助动词 [ ] 及接续助词 [ ] 等。前者属一般连用形,通称连用形,如 6.7.2.3.1 中所示;后者属特殊连用形,又称音便形。 音便形共有三种,即 [ ツ促音(又称 促音便 )·イ音便·ン音便(又称 拨音便 ] 。音便因词尾不同而异。如下表所示: 音便形种类 动词词尾原形 词尾音便形 后续成分 ______________________________________________________________________________ 促音便 つ,う,る た、て イ音便 た、て だ、で 拨音便 ぬ,ぶ,む だ、で 五段动词词尾 [ ] 无音便形,只有一般连用形,故无论后续 [ ます ] 还是后续 [ ] [ ] ,均用其连用形 [ ] 一段动词、カ变动词(くる)、サ变动词(する)亦只有一般连用形,故无论后续 [ ます ] 还是后续 [ ] [ ] ,均为同一形式。 五段动词音便形示例: 立つ —— たった / 站起来了,たって 買う —— かった / 买了,かって 作る —— つくった / 做了,つくって 書く —— かいた / 写了,かいて 泳ぐ —— およいだ / 游泳了,およいで

死ぬ —— しんだ / 死了,しんで 呼ぶ —— よんだ / 叫了,よんで 飲む —— のんだ / 喝了,のんで (出す —— だした / 寄了,交了,だして) 特例:五段动词中特殊音便的词仅有一个,即 [ 行く ] ,不按 [ イ音便 ] 变化,而属于 [ ツ音便 ] 。即 行く —— 行った / 去了,行って

4.6.2.4. 动词的未然形

未然形即后续否定助动词「ない」的形式。活用变化规律如下。

4.6.2.4.1. 五段活用动词的未然形

变化规律为:词尾「う」段假名变成「あ」段假名。 例: 行く いか·ない / 不去 泳ぐ およが·ない / 不游泳 壊す こわさ·ない / 不破坏 打つ うた·ない / 不打 死ぬ しな·ない / 不死 学ぶ まなば·ない / 不学 住む すま·ない / 不住 造る つくら·ない / 不造 使う つかわ·ない / 不使用 特例:唯一与上述规律有违的是「ある / 有·在」。「ある」的否定形式不是「あら·ない」,而是「ない / 没有·不在」。

4.6.2.4.2. 一段活用动词的未然形

变化规律为:去掉词尾最后一个假名「る」。 例: できる でき·ない / 不会 着る き·ない / 不穿

食べる たべ·ない / 不吃 入れる いれ·ない / 不放人

4.6.2.4.3. カ行变格活用动词的未然形

「来(く)る」变为「こ」,「こ」即是か变动词的未然形。后续否定助动词「ない」即可表示否定。 例: 来(く)る こ·ない / 不来

4.6.2.4.4. サ行变格活用动词的未然形

「する」变为「し」,即为未然形。后续否定助动词「ない」即可表示否定。 例: する し·ない / 不做 加工する 加工し·ない / 不加工 勉強する 勉強し·ない / 不学习

4.6.2.5. 动词的假定形

动词假定形的变化规律,不分类别,完全一致。即:任何动词,只须将其词尾(最后一个)假名由「う」段变至「え」段即可。如: (五段动词) やる やれ | 打つ うて | (一段动词) 考える かんがえれ |-> + / 如果…的话 隔てる へだてれ | (カ变动词) 来る くれ | (サ变动词) する すれ | 例: 君が行けばわたし行きます。 / 如果你去的话,我也去。 六時に起きれば間(ま)に合(あ)います。 / 如果六点起床的话,就来得及。 いっしょに来ればいい。 / 可以一起来(如果要一起来的话,可以的)。

勉強すれば上手になります。 / 如果用功,就会进步。

4.6.2.6. 动词的命令形

动词自身活用变化来的命令形,是一种非常简慢(不礼貌)的命令形式,一般用于军队口令、训斥等场合。各类动词的命令形式如下。

4.6.2.6.1. 五段动词的命令形

将词尾假名由「う」段变为「え」段即可,无须后续。 例: 行く いれ ! / !出发 言う いえ ! / 飲む のめ ! / 喝!

4.6.2.6.2. 一段动词的命令形

将词尾最后一个假名「る」去掉,并后续「ろ」或「よ」。 例: 起きる おきろ。おきよ。 / 起来! 逃げる にげろ。にげよ。 / 快逃! 見る みろ。みよ。 / 看!

4.6.2.6.3. カ变动词的命令形

来る こい。 / 来!过来!

4.6.2.6.4. サ变动词的命令形

「する」的命令形有两种,即「し」和「せ」,二者还要分别后续「ろ」和「よ」。即: する しろ / せよ 勉強する 勉強しろ。勉強せよ。 / 用功!好好学! 日常生活中,多用「…なさい」、「…(て)ください」来表示较为客气的命令式,相当于汉语的

例: 行く 行きなさい。行ってください。 / 请去。 飲む 飲みなさい。飲んでください。 / 请喝。 起きる 起きなさい。起きてください。 / 请起床。 来る 来(き)なさい。来(き)てください。 / 请(过)来。 注意する 注意しなさい。注意してください。 / 请注意。

4.6.2.7. 动词的推量形及推量助动词「う·よう」

动词推量形主要用于表示第一人称的意志、愿望、决心,或表示第一人称对他人的劝诱。不同类别的动词的推量形各异。 推量助动词「う」接于五段活用动词的推量形后;「よう」接在「一段、カ变、サ变」三类动词的推量形后。具体形式如下:

4.6.2.7.1. 五段动词的推量形

将词尾由「う」段假名变成「お」段假名即可。然后附上推量助动词「う」。 例: 聞く きこ·う / 想要听 休む やすも·う / 想要休息 買う かお·う / 想要买 走る はしろ·う / 想要跑 延す のばそ·う / 想要延长

4.6.2.7.2. 一段动词的推量形

将词尾最后一个假名「る」去掉即可。然后接上推量助动词「よう」。 例: 見る み·よう / 想要看 起きる おき·よう / 想要起床 怠ける なまけ·よう / 想要偷懒 忘れる わすれ·よう / 想要忘掉

4.6.2.7.3. カ变动词的推量形

将「くる」变为「こ」,然后附上「よう」。即:

例: 来(く)る 来(こ)·よう / 想要来

4.6.2.7.4. サ变动词的推量形

将「する」变为「し」,然后附上「よう」。即: 例: する し·よう / 想要做 旅行(りょこう)する 旅行し·よう / 想要旅行 運転(うんてん)する 運転し·よう / 想要开车

4.6.3. 授受关系动词及其用法

4.6.3.1. 授受关系动词

在日语中,表示 给予 接受 的动词统称为 授受关系动词 。授受关系动词分为三类,共七个,即: a 类: くれる / くださる 给(第一人称)… (注:含与第一人称有关的人) b 类: やる / あげる / さしあげる 给(第二、三人称)… c 类: もらう / いただく 得到…

上述三类动词的用法分别如下所示。

a 类: …は(一人称に)… [ をくれる | くださる ]/ …给(第一人称)…

其中,「くださる」为尊敬动词,故其主语地位应高于对象语。

例: 先生は(わたしに)本をくださいました。 / 老师给我了一本书。 王さんは弟(おとうと)にボ ルをくれます。 / 小王要给我弟弟一个球。 b 类: …は(二、三人称に)…を [ やる | あげる | さしあげる ]/ …给(他人)…

其中,「やる」原则上应该用于人对动物、植物动作的场合,但男性及中小学生、儿童之间亦常用;「さしあげる」因是自谦动词,故其主语应为地位相对低下者。现代日语中,一般以「あげる」为常用通用形式。 例: 奥さんは毎日お花に水(みず)をやります。 / 夫人每天给花浇水。 わたしたちは日本人留学生に会話(かいわ)の本をあげました。 / 我们给了日本留学生会话书。 王さんは部長(ぶちょう)にレポ トをさしあげました。 / 小王给了部长一份报告。 c 类: …は(任意人称) [ から | ] …を [ もらう | いただく ] / …从…得到…

其中,「いただく」为自谦动词,故句中主语地位应低于授予者。

例: 王さんは社長(しゃちょう)から写真をいただきました。 / 小王从总经理那儿得到了照片。 王さんは李さんからペンをもらいました。 / 小王从小李那儿得到了一支钢笔。(句中的 [ から ] 可以与 [ ] 互换) 王さんは李さんにノ トをもらいました。 / 小王从小李那儿得到了笔记本。

4.6.3.2. 授受关系动词构成的补助动词句

授受关系动词亦可接在「て」后作补助动词用,并构成补助动词句。即: a 类: …は(一人称に)…を(し)て [ くれる | くださる ]/ …为(第一人称)做… 例: 父は(わたしに)自転車を買ってくれました。 / 爸爸给我买了自行车。 お母さんは兄(にい)さんにセ を編(あ)んでくださいました。 / 爸爸给妈妈织了件毛衣。 先生はをたしたちに日本語を教えてくださいます。 / 老师教我们日语。

b 类: …は(二、三人称に)…を(し)て [ やる | あげる | さしあげる ]/ …为(他人)做… 例: 母は犬や猫に餌(えさ)を買ってやります。 / 妈妈给狗和猫买食用。 をたしはときどき友だちに手紙(てがみ)を書いてあげます。 / 我常给朋友写信。 李さんは恩師(おんし)に年賀状(ねんがじょう)を出(だ)してさしあげました。 / 小李给恩师寄了贺年卡。 c 类: …は(任意人称) [ から | ] …を(し)て [ もらう | いただく ] / …请(某人为自己)做… 例: 友だちはわたしに新聞をとってもらいます。 / 朋友让我帮他拿报纸。 王さんは学部長(がくぶちょう)に推薦(すいせん)状(じょう)を書いていただきました。 / 小王请系主任为他写了推荐信。

4.6.3.3. 授受关系三原则

上下有别、内外有别、内外有别优先 使用授受关系动词,首先要严格遵循 上下有别 内外有别 两原则,即要 上尊下谦 外尊内谦 例: お母さん(长辈)は兄さん(晚辈)にセ をくださいました(尊敬动词)。 / 妈妈给了哥哥(一件)毛衣。 わたし(下级)は社長(上级)から写真をいただきました(自谦动词)。 / 我从总经理那儿得到了照片。 上下 关系及 内外 关系同时出现时,应本着 内外有别优先 的原则,忽略不计内部的上下关系,而将外部的相关人物及相关事情相对抬高,以示敬意。

例: うちの社長(公司内人物)はお宅(たく)の部長(其它公司人 35

物)さんから手紙をいただきました(自谦动词)。 / 敝公司总经理收到了贵公司部长的函件。 母(长辈)は兄(晚辈)にセ をくれました(一般动词)。 / 妈妈给了哥哥(一件)毛衣。 注:将家庭内部事务讲给外人听的场合,对家人家事不可用尊敬词语。

4.6.4. 动词的使役态、使役助动词「せる·させる」、使役句

含有 使…(做) 让…(做) 之意的动词为使役态动词。五段动词未然形后接「せる」、「一段动词、カ变动词、サ变动词」未然形后接「させる」,便构成了使役动词。

五段动词未然形:词尾「う」段假名→「あ」段假名 + せる

行く いか·せる / 让去,使…去 話す はなさ·せる / 让说,使…说 持つ もた·せる / 让拿,使…拿 喜ぶ よろこば·せる / 让高兴,使…高兴 休む やすま·せる / 让休息,使…休息 困る こまら·せる / 让为难,使…为难 笑う わらわ·せる / 让笑,使…笑 一段动词未然形: 去「る」 | カ变动词未然形: くる→こ |-> + させる サ变动词未然形: する→せ | 止める やめ·させる / 让中止 起きる おき·させる / 让起床 くる こ·させる / 让来 担当する 担当せ·させる / 让担任 此外,サ变动词还可采用「词干 + させる」的形式。如: 担当する 担当·させる 心配する 心配·させる

使役助动词「せる·させる」活用变化与一段动词相同。

使役句的基本形式如下:

…は… [ | ] 动词未然形 + [ せる | させる ]

使役句不能对尊长使用。表示使役对象的助词「を」和「に」要区别应用。一般来说,谓语动词为自动词的句中用「を」;谓语动词为他动词的句中用「に」。 例: 先生は生徒に本を読ませる。 / (他动词句)老师让学生读书。 父は弟を郵便局へ行かせる。 / (自动词句)父亲让弟弟去邮局。 田中先生はわたしにテ プを聞かせる。 / (他动词句)田中先生让我听录音。 お医者(いしゃ)さんは王さんを休ませる。 / (自动词句)医生让小王休息。

4.6.5. 动词的被动态及被动助动词「れる·られる」

含有 被… 之意的动词为被动态动词。五段动词未然形后接「れる」、「一段动词、カ变动词、サ变动词」未然形后接「られる」,便构成了被动动词。如:

五段动词未然形:词尾「う」段假名→「あ」段假名 + れる

書く かか·れる / 被写 呼ぶ よば·れる / 被叫作 取る とら·れる / 被取 言う いわ·れる / 被说

一段动词未然形:去「る」 + られる

開ける あけ·られる / 被打开 食べる たべ·られる / 被吃

見る み·られる / 被看 原则上,五段和一段动词构成被动态必须是未然形后分别加上「れる」或「られる」;但实际操作中可以简单划一地记为:除「くる(カ変)」和「する(サ変)」两个动词外,其余动词(五段·一段)均将其词尾最后一个假名由「う」段变为「あ」段后再加上「れる」即可。 カ变动词未然形: くる + られる サ变动词未然形: する + られる サ变动词词干 + される 例: 来る 来·られる / 被来 する せ·られる される / 被做 代表する 代表される / 被代表 加工する 加工される / 被加工 被动句的基本句型:

[ | ] [ | から | によって ] 动词未然形 + [ れる | られる ]

表示 被… 部分的三个助词中,「に」、「から」主要用于口语,可互换;「 によって」通常用于书面语。 例: 王さんはお父さん [ | から ] ひどく言われました。 / 小王被他父亲狠狠的训了一顿。 ドアは李さん [ | から ] 開けられました。 / 门被小李打开了。

当被动主体为团体或群体时,通常省略。

例: この花は(人々(ひとびと) [ | から ] )バラと呼ばれます。 / 这种花被(人们)叫作玫瑰。 運動会が(大学によって)開かれました。 / 运动会被(大学)举行了。

被动句的扩展句型

[ | ] [ | から | によって ] …を动词未然形 + [ れる | られる ]

扩展句型比基本句型多了一个宾语成分(「…を」),主要用于以下两种情况。

a) 处理双宾语句

例: 学生问了老师(间接宾语)一道难题(直接宾语)。 老师(主语)被学生问了一道难题(宾语)。 先生は学生に難しい問題を聞かれました。 推销员卖给我(间宾)假货(直宾)。 我(主语)被推销员卖了假货(宾语)。 わたしはセ ルスマンに偽物(にせもの)売(う)り付(つ)けられました。

b) 处理汉语 …的… 结构

例: 小王踩了我的脚。 我的脚被小王踩了。 我被小王踩了脚。→ わたしは王さんに足を踏(ふ)まれました。 扒手扒了小李的钱包。 小李的钱包被扒手扒了。 小李被扒手扒了钱包。 李さんはすりに財布(さいふ)をすられました。

日语的被动句多数含 受害感 ,其中尤以自动词为最。

例: (私は)雨に降られて風邪になった。 / 我因被雨淋而感冒了。 両親(りょうしん)に死なれて孤児(こじ)になった。 / 因父母亡故而成为孤儿。

4.6.6. 可能态及可能动词

日语动词变为可能态有四种方法。

a. 动词原形 + ことができる

这是适用于任何动词的通用形式。

例: 大学に入ることができます。 / 能够上大学。

暇(ひま)がないので,旅行することができません。 / 因为没空,所以不能旅游。 お金がないから,テレビを買うことができません。 / 因为没有钱,所以不能买电视机。 一人で来ることができますか。 / 你一个人能来吗?

b. 动词未然形 + [ れる | られる ]

这也是通用形式,适用于任何动词。此时句中宾语助词「を」原则上应改用「が」。

例: わたしは日本料理が作られます。 / 我会做日本菜。 熱(ねつ)で起きられません。 / 因为发烧而起不来(不能起床)。 一人で来(こ)られますか。 / 你一个人能来吗? この機械で加工されます。 / 用这台机器能加工。

c. 五段动词词尾「う」段假名→「え」段假名 +

专用形式,仅适用于五段动词。句中宾格助词「を」原则上要改用「が」。

例: わたしは日本語が少(すこ)し話せます。 / 我会说一点日语。 奥さんは日本料理が作れますか。 / 夫人您会做日本菜吗? 一人で行けますよ。 / 我自己一个人能去。

d. サ变动词词干 + できる

专用形式,仅适用于「サ」变动词。此时句中宾格助词「を」原则上要改用「が」。

例: 暇(ひま)がないので,旅行できません。 / 因为没空,所以不能旅行。 車が運転できます。 / 我会开车。

4.7. 助词、助动词

4.7.1. 提示助词 [ ]

在判断句中, [ ] 提示主语 例: これは日本語のテ プではありません。

4.7.2. 提示助词 [ ]

[ ] 表示兼提,有 的意思 例: 土曜日も日曜日も休みです。 接于数量词之后,表示数量之最(之多或之少),意为 竟有…之多 (一个)…也没有 例: 一日に,友だちが五回も来ました。 / 一天之中,朋友竟来了五次之多。(之多) 部屋には一人(ひとり)もいません。 / 房间里一个人也没有。(之少)

4.7.3. 助词 [ ]

4.7.3.1. 主格助词 [ ]

[ ] 通常用于表示主语,但在判断句中, [ ] 只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语 例: どのぺんが王さんのですか。 ---> このぺんが王さんのです。

4.7.3.2. 格助词 [ ]

格助词 [ ] 接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述的对象,故又称 对象格 例: 李さんは日本語が上手だそうです。 / 听说小李日语挺棒。

4.7.3.3. 接续助词 [ ]

接续助词 [ ] 接在各类活用词终止形(简体、敬体均可)后,起两种语法作用,一种表示逆接(转折)关系,意为 虽然…但是… ,另一种表示顺接关系,起有机连接前后句的作用。 例: 病気でしたが,もう大丈夫です。 / 虽然病了一场,但已经不要紧了。(逆接) こちらは小林さんですが,こちらは鈴木さんです。 / 这位是小林先生,这位是铃木先生。(顺接)

4.7.4. 领格助词 [ ]

[ ] 表示所属,为 之意 例: 日本語クラスの先生は小林先生です。

4.7.5. 终助词 [ ]

[ ] 接在句末,表示疑问,相当于汉语的 之意 例: きのうは金曜日でしたか。

4.7.6. 接续助词 [ ]

接形容词连用形 [ ] 后,表示并列、因果关系 例: このみかんは甘くてすっぱいです。 / 这种桔子又甜又酸。(并列) あのぶどうは甘くておいしいです。 / 那种葡萄又甜又好吃。(并列) / 那种葡萄很甜,所以好吃。(因果)

4.7.7. 提示助词 [ ]

接否定式 [ ない . (あり)ません ] 之前,加强否定语气。 例: 少し寒くはありません。 / 一点儿也不冷。 4.7.8. 接续助词 [ から ]

接活用词终止形(简体敬体均可)之后,表示因果关系。 例: 甘いですから,おいしいです。 / 因为甜,所以好吃。

4.7.9. 补格助词 [ より ]

[ より ] 接在体言后,表示肯定的比较对象,以为 例: りんごはみかんより甘いです。 / 苹果比桔子甜。

4.7.10. 副助词 [ ほど ]

[ ほど ] 接在体言后,表示否定的比较对象,意为 (不)比… 没有…那么… 例: 李さんは王さんほど高くはありません。 / 小李没有小王(那么)高。

4.7.11. 终助词 [ ][ ]

终助词又称感叹词,接在句子末尾,增添某种语感、语气。 [ ] 主要用于表示感叹、赞同或质疑, [ ] 主要用于提示、告知等场合。 例: あついね。 / 好热呀! あついよ。 / 很热的呀。

4.7.12. 传闻助动词 [ そうだ ]

[ そうだ ] 可以接在各类活用词终止形后,表示传闻,其敬体形式为 [ そうです ] ,意为 (第一人称)听说… 例: きのう,李さんは休みだったそうです。 / 听说昨天小李休息了。

4.7.13. 补格助词 [ ]

[ ] 接在表示场所的体言后,表示存在的场所,意为

例: 病院は銀行のとなりにあります。 / 医院在银行旁边。 ブルの上に果物があります。 / 在桌上有水果。 [ ] 接在名词或动词连用形之后,且后续意为 来、去 的动词(如: [ 行く ] [ 来る ] …)时,表示来去的目的。 例: あした,旅行(りょこう)に行きます。 / 明天去旅游。 テレビを見に帰(かえ)りました。 / 回来看电视。 [ ] 接于时间名词之后,表示时间点,意为 例: 夜十時(じゅうじ)に休みます。 / (在)晚上十点钟休息。 日曜日に部屋を掃除します。 / 在星期天打扫房间。

4.7.14. 副助词 [ ]

[ ] 接在疑问词后,表示不确定,意为 " 某(些) " 若干 例: 部屋にだれかいます。 / 房间里有人。

犬はどこかにいるでしょう。 / 狗大概(躲)在什么地方了。

4.7.15. 并列助词 [ ]

[ ] 接于体言之后,表示并列,意为 " " 例: 森(もり)さんと田中さん(と)は居間にいます。 / 森和田中在客厅里。

4.7.16. 副助词 [ ]

[ ] 介于体言之间,表示含言外之意的列举,意为 " …啦…啦…(等等) " 例: 台所に冷蔵庫(れいぞうこ)や電子(でんし)レンジがあります。 / 厨房里有冰箱啦微波炉等等。

4.7.17. 同位格 [ ]

[ ] 可以介于两个互为同位成分的体言之间,表示同位语。 例: 一年生の鈴木さんはわたしの友だきです。 / 一年级学生铃木是我的朋友。

4.7.18. 敬体助动词 [ ます ]

[ ます ] 接在动词的连用形后,构成动词的敬体形式。 例: 行く ---> 行きます ある ---> あります いる ---> います 迎える ---> むかえます くる ---> きます する ---> します [ ます ] 的常用形式有五种,即:

ます(肯定式)

ました(过去肯定式)

ません(否定式)

ませんでした(过去否定式)

ましょう(推量式,表示劝诱、意志等)

 

例: あした,日本語の試験を受けます。 / 明天要考日语。 きのう,買い物をしました。 / 昨天买了东西。 忙しいから,テレビを見ません。 / 因为太忙了,所以不看电视。 食事(しょくじ)をしませんでした。 / 没有吃饭。 いっしょにお正月を迎えましょう。 / 我们一起过年吧。

4.7.19. 宾格助词 [ ]

介于体言和他动词之间,表示他动词的宾语。 例: 卵や肉を買いました。 / 买了蛋和肉(等东西)。 部屋の掃除をしません。 / 不打扫房间。

4.7.20. 宾格助词 [ ]

接在体言之后,表示动作的场所,意为 例: 映画館で映画を見ます。 / 在电影院看电影。 で買い物をしました。 / 在超市买了东西。 接在体言之后,表示行为动作的方式、方法、手段、工具等,基本意义为 ,翻译时要灵活处理。 例: 車で友だちを迎えます。 / 开车接朋友。 ペンで書(か)きます。 / 用钢笔写。

4.7.21. 过去完了助动词 [ ]

[ ] 接在五段动词音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形(かっ)、形容动词连用形(だっ)后,表示过去时态或完成时态的简体形式。 助动词 [ ] 本身也有活用变化,但在现代日语中常用的仅有三种:终止形、连体形、假定形。 出了这三种活用形外,偶尔可见 [ ] 的推量形 [ たろう ] 的用法,但现在通常用终止形 [ ] 后续 [ だろう ] [ でしょう ] 的形式表示推测。 例: 分かったろう —— 分かったでしょう / 明白了吧。 きのう寒かったろう —— きのう寒かったでしょう / 昨天冷吧。

4.7.21.1. [ ] 的终止形

[ ] 的原形,表示简体过去完了时态。可用于结束句子,但更多的是用于后续助词、助动词,为句子增添某种意义。 例: もう忘れた。 / 已经忘了。 すっかリ疲れたから,休んだ。 / (因为)累极了,所以休息了。 李さんはもう行ったでしょう。 / 小李已经去了吧?

4.7.21.2. [ ] 的连体形

亦为 [ ] 的原形,用于修饰体言,作定语,亦可后续某些助词。 例: 目が覚めた時,もう朝だった。 / 醒来时,已经是早上了。 私が行った時,田中さんはあそこにいた。 / 我去的时候,田中先生已经在那儿了。

4.7.21.3. [ ] 的假定形 [ たら ]

[ ] 的假定形为 [ たら ] ,其后可以接 [ ] ,但通常省略。 [ たら ] 所表示的假定条件,往往有强调以前项成立为前提的内涵,意为 倘若…(实现了)之后的话,… 例: ご飯ができたら,呼んでください。 / (倘若)饭好了(的话),请叫我。 聞いたら分かるでしょう。 / (倘若)问了(的话)就会明白的吧。 東京(とうきょう)に着(つ)いたら,電話をください。 / 到了东京之后请来电话。

4.7.22. 接续助词 [ ]

[ ] 接在五段动词的音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形 [ ] 之后,可以表示并列、承上启下、先后、因果等多种关系,用法十分广泛。 例: このりんごは甘くておいしいです。 / 这种苹果又甜又好吃。 クットに行って買い物をしました。 / 去集市买了东西。 疲れて行きませんでした。 / 因为累了,所以没去。

4.7.23. 补助动词 [ ]

[ ] 还可以介于两个动词之间,使后一个动词作前一个动词的补助动词,增添某种意义。

4.7.23.1. 补助动词 [ ている ]

[ ている ] 接在动词连用形(五段动词音便形)之后,可以表示正在进行时态,意味 正在… 例: 李さんは新出語を覚えています。 / 小李正在记生词。 を飲んでいる人は課長(かちょう)です。 / 正在喝咖啡的人是科长。 [ ている ] 接在自动词后时,除了可以表示正在进行时态外,还可以表示状态的持续,意为 (还)…着 。具体判别根据前后句意义。 例: 友だちは日本に行っています。 / 朋友正在去日本(的途中)。 / 朋友已经去了日本,并且还在日本呆着。 起きています。 / 正在起床。 / 还起来着呢,还没睡呢。

4.7.23.2. 补助动词 [ てみる ]

[ てみる ] 接在动词连用形(五段动词音便形)后,表示某种尝试,意为 试着(做) …试试看 例: 日本のお茶を飲んでみました。 / 品尝了日本茶。 A B とを比べてみました。 / A B (试着)作了一个比较。

4.7.24. 接续助词 [ ]

[ ] 接在动词终止形后,可以表示动作继而发生,意为 一…就… ;亦可表示轻微假设,意为 如果…就… 例: 春になると,暖かくなります。 / 一到春天,天气就暖和了。 / 如果到了春天,天气就会变暖。 バスが来ると,みんな乗りました。 / 公共汽车一来,大家就都上去了。

4.7.25. 补格助词 [ ]

[ ] 介于体言和表示变化之意的动词之间,表示变化的结果。 例: 小林さんは先生になりました。 / 小林当了老师了。 雪(ゆき)が水(みず)に変(か)わりました。 / 雪变成了水。

4.7.26. 补格助词 [ から ]

[ から ] 接于体言之后,表示来源、起点、意为 从…(开始) 例: 林さんも森さんも日本から来ました。 / 林和森都来自日本。 会社(かいしゃ)は九時(くじ)からです。 / 公司从九点开始上班。

4.7.27. 否定助动词「ない」

否定助动词「ない」接在动词未然形后,构成简体的否定式。如: 思う おもわ·ない / 不想 栄える さかえ·ない / 不兴旺 頼る たよら·ない / 不依赖 否定助动词「ない」的活用变化属形容词型,共五种,即:连用形、连体形、终止形、假定形、推量形。如下所示:

4.7.27.1. 连用形

连用形有两种形式:「く」形和「かっ」形,即: ない なく(后续某些动词、连续助词「て」等) ない なかっ(后续过去完了助动词「た」等) 例: 咲く さか·ない 咲かなかった / 没有开花儿 咲かなくなった / 变得不开花了 思う おもわ·ない 思わなかった / 没想到 行く いか·ない 行かなくてもいい / 即使不去也行

4.7.27.2. 连体形

即「ない」的原形,用于做定语或后续某些助词。 例: 来る こ·ない 来ない人 / 不来的人 食べる たべ·ない 食べないもの / 不吃的东西

4.7.27.3. 终止形

亦为「ない」的原形,用于结束句子或后续某些助词、助动词。 例: 花が咲かない / 花儿不开放。 使わないから,買わない / 因为不用,所以不买。 あの人は英語ができないでしょう / 他大概不会英语吧。

4.7.27.4. 假定形

ない なけれ + / 如果不…的话 例: 李さんが行かなければ,わたしもいかない。 / 小李如果不去的话,我也不去。 分からなければ先生に聞いてください。 / 如果不懂的话,请问老师。

4.7.27.5. 推量形

ない なかろ + / 大概不…吧 例: 小林さんが行かなかろう。 / 小林大概不去吧。 事实上,现代日语中已基本不用「…なかろう」形式,而采用终止形「ない」后续「でしょう·だろう」等形式。 例: 小林さんが行かないでしょう。 / 小林大概不去吧。 きょう,雨(あめ)が降(ふ)らないでしょう。 / 今天不会下雨吧。 あの人はここに住んでいないだろう。 / 他不住在这儿吧。

4.7.28. 判断助动词「である」

日语中表示 之意的判断助动词有三个,即「だ」、「です」、「である」。「だ」是简体,「です」是敬体,「である」是书面体。

「である」的活用部分为「ある」,与存在动词「ある」的活用基本相

同,常用形式如下表所示。 简体 使用场合 敬体 使用场合 ______________________________________________________________________________ ではない 口语·书面语(否定式) ではありません 口语 であった 书面语(过去时) でありました 郑重场合的发言用语 であり 书面语(中顿形) である 书面语(终止形·连体形) であります 郑重场合的发言用语 であれば 书面语(假定形) であろう 书面语(推量形) でもある 书面语 でもあります 口语、发言用语(表示同一主语的兼提事项) 例: あしたは晴(はれ)ではないでしょう。 / 明天不是晴天吧。 こちらは工場であり,あちらは学校であった。 / 这里曾经是工厂,那里曾经是学校。 雨であれば運動会は中止する。 / 如果下雨,运动会就不开了。 みなさんも分かるであろう。 / 诸位大概都明白了吧。 あの方(かた)は学者(がくしゃ)でもあり,政治家(せいじか)でもあります。 / 那位即是学者,也是政治家。

4.7.29. 补格助词「と」

「と」与表示思考(思う·考える…)及称谓(言う·話す…)的动词一起使用时,表示思考及称谓的内容,相当于汉语中的冒号或引号。 例: 「さようなら」と言いました / 说了声 再见 あしたは晴れだろうと言います。 / 我想明天大概是晴天吧。

4.7.30. 补助动词「(て)いく」、

「(て)しまう」

4.7.30.1. …(て)いく

「(て)いく」接在动词连用形(五段动词音便形)后,表示渐远的趋势。意为 …(下)去 例: 飛行機が飛んでいった。 / 飞机飞远了。 冬になると,寒くなっていきます。 / 一到冬天,天就渐渐变冷。

4.7.30.2. …(て)しまう

「(て)しまう」接在动词连用形(五段动词音便形)后,表示动作的彻底完结,多数场合伴有 不可挽回 之内涵。一般译意为 …完 (糟了),… 例: この本はもう読(よ)んでしまいました。 / 这本书已经读完了。 あのことはすっかり忘れてしまいました。 / 糟了,那事儿我全忘光了。

4.7.31. 表示假定的助词及助动词「ば·と·なら·たら」

4.7.31.1. 接续助词「ば」

「ば」是专门用于表示假定条件的接续助词,接在各类活用词的假定形后。即: 形容词 ~ ~ けれ + 例: おいしければ食べます。 / 如果好吃的话就吃。 よければ買います。 / 如果好的话就买。 形容动词 ~ ~ なら + (ば) 例: 好きなら(ば),持っていきなさい。 / 如果喜欢的话就拿去吧。

便利なら(ば),いいですね。 / 如果方便的话就好了。 动词 ~ 「う」段假名 ~ 「え」段假名 + 例: 冬になれば,寒くなります。 / 如果到了冬天就会变冷。 読めば,分かります。 / 如果读了的话就会懂。

4.7.31.2. 接续助词「と」

「と」接在动词肯定式或否定式的原形之后,可表示假定条件。 例: 冬になると,寒くなります。 / 如果到了冬天就会变冷。 謝らないと,いけません。 / 如果不道歉是不行的。

4.7.31.3. 助动词「なら」

「なら」是判断助动词「だ」的假定形,其后续的「ば」通常省略,意为 如果是…的话 是虚拟假定、和确认假定。 例: 学生なら,よく勉強しなければなりません。 / 如果是学生的话,就必须努力学习。 晴れなら,出かけます。 / 如果是晴天的话就外出。

4.7.31.4. 助动词「たら」

「たら」是过去完了助动词「た」的假定形,其后续的「ば」通常省略,意为 如果…(了)的话 (如果)…之后(的话) 是完成假定 例: 大学に着(つ)いたら,電話をください。 / (如果)到了学校(的话),请来个电话。(或:到了学校之后,请来个电话。) 疲れたら休みましょう。 / 累了的话,休息一下吧。

4.7.32. 否定助动词「ぬ(ん)」

「ぬ(ん)」是否定助动词「ない」的文语形式。与「ない」一样,「ぬ(ん)」接在动词的未然形后。但「サ」变动词时必须接在未然形「せ」之后。如:

(五段动词) 行く いかない いかぬ(いかん) / 不去 買う かわない かわぬ(かわん) / 不买 (一段动词) 見る みない みぬ(みん) / 不看 考える かんがえない かんがえぬ(かんがえん) / 不考虑 (カ变动词) くる こない こぬ(こん) / 不来 (サ变动词) する しない せぬ(せん) / 不做,不干

「ぬ(ん)」现存四种活用形式,即:连用形、终止形、连体形、假定形,如表所示。

活用形 活用形式 主要用法 __________________________________________________________________________ 连用形 以「ず」或「ずに」形式作连用修饰语 终止形 终止句子;后续某些助词、助动词 连体形 ぬ·ん 后续体言,作定语;后续某些助词 假定形 后续「ば」,构成假定条件 例: ご飯も食べずに寝た。 / 饭也不吃就睡了。 由美子(ゆみこ)さんは知らん顏をしています。 / 由美子佯装不知。 学生ならよく勉強せねばならん。 / 如果是学生的话,就必须好好学习。

4.7.33. 样态助动词「そうだ」

「そうだ」可用于表示事物的状态,通常译作 似乎… 像…(样子) ;接在动词之后时常有 几乎(马上)就要… 之意。其接续方式如下。 动词连用形 |-> そうだ(そうに·そうな·そうで) 形容词·形容动词词干 | (特例: よい·ない よさ·なさ + そうだ)

例: よさそうな本を買いました。 / 我买了一本(似乎)挺好的书。 山田さんは,元気そうですね。 / 山田先生(看上去似乎)挺精神的。 雨が降りそうになりました。 / 变天了,马上就要下雨了。 样态助动词「そうだ」的否定式比较特别,常用形式有「…そうもない」、「…そうにない」、「…そうにもない」,意为 一点没有…样子 根本不像…样子 。当「そうだ」接在形容词、形容动词之后时,有时亦可用「…そうではない」表示否定。 例: 雨が降りそうもありません。 / 一点没有要下雨的样子。 李さんは行きそうにありません。 / 小李根本不像要去的样子。 この辺りは静かそうではありません。 / 这一带似乎不安静。

4.7.34. 补格助词「まで」

接体言后,表示终点,意为 到…(为止) 例: 夏休みは七月から八月までです。 / 暑假从七月到八月。 一人で北海道(ほっかいどう)まで行きました。 / 一个人一直到了北海道。

4.7.35. 副助词「だけ」

接体言后,意为 只,仅 例: 部屋に王さんだけいます。 / 房间里只有小王一人。 あさ,ペンだけ食べました。 / 早上只吃了面包。

4.7.36. 副助词「でも」

接体言后,表示让步条件,意为 即使…也… 例: 子どもでも知っています。 / 即使小孩子也知道。 今からでも遅(おそ)くはありません。 / 即使从现在开始也为时不晚。

此外,「でも」与疑问词呼应时,

表示全面的肯定,意为 无论…都…

例: だれでも知っています。 / 无论谁都知道。 どこへでも行きます。 / 无论哪儿都去。

4.7.37. 接续助词「のに」

接用言连体形后,表示反常的逆接条件,意为 尽管…却(偏偏)… 例: 病気なのに,薬を飲みません。 / 尽管有病,却不吃药。 寒いのに,薄着(うすき)をしています。 / 尽管很冷,却穿得很少。

4.7.38. 补助动词「(て)くる」、「(て)おる」

4.7.38.1. …(て)くる

接动词连用形(五段动词音便形)之后,表示渐进的趋势,意为 …(起)来 例: だんだん暖かくなってきました。 / 天气渐渐暖和起来。 本田(ほんだ)さんは毎日六時に帰ってくるそうです。 / 听说本田每天六点回家。

4.7.38.2. …(て)おる

接动词连用形(五段动词音便形)之后,表示含自谦内涵的正在进行时态,意为 正在… 例: 父は外出(がいしゅつ)しております。 / 家父现在外出了。 先生の本をいま読んでおります。 / 我正在拜读先生的大作。

4.7.39. 愿望助动词「たい」

「たい」接在动词连用形后,表示第一人称的愿望。 例: 行く いき·たい / 想去 飲む のみ·たい / 想喝

見る み·たい / 想看 动词后续「たい」后,所带宾格助词「を」原则上应改用主格助动词「が」,但口语中亦有不变的。 例: お酒を飲みます。 / 喝酒。 お酒が飲みたいです。 / (我)想喝酒。 映画を見ます。 / 看电影。 映画がみたいです。 / (我)想看电影。

「たい」自身可以变化,其活用变化与形容词相同。

例: 食べたくありません。 /(我)不想吃。 行きたかったです。 /(我)以前想去。 李さんも買いたいでしょう。 /小李你也想买吧? 如上述最后一例所示,当「たい」之后附上了其他助词(如疑问助词「か」)或助动词(如表示推测的判断助动词「でしょう」)等时,可以表示其他人称的愿望。

4.7.40. 助词「を」

「を」通常作宾格助词,表示他动词的宾语。除此以外,「を」还有一个类似补格助词的特殊用法,即用来表示含有 内涵的自动词的移动场所。此时,「を」常可译为 例: わたしは朝六時に家を出て会社へ行きます。 / 我早上六点从家里出来,去公司上班。 大学を出て会社に入リました。 / 从大学毕业后进了公司。 飛行机(ひこうき)が空(そら)を飛(と)んでいます。 / 飞机在空中飞。 砂浜を走っています。 /(我们)在沙滩上奔跑。

4.7.41. 副助词「くらい·ぐらい」

接于数量词后,表示概数,意为 大约… …左右

例: 部屋には五人ぐらいいます。 / 房间里有五个人左右。 毎日八時間ぐらい仕事をします。 / 每天工作八小时左右。

4.7.42. 复合助词「までに」

「までに」是由助词「まで」与「に」复合而成,表示限定,意为 在…之前 例: 論文(ろんぶん)は十日(とうか)までに出さなければなりません。 / 论文必须在十日前交出。 君が帰るまでにぼくは帰ってきます。 / 在你回来之前,我会回来的。

4.7.43. 补格助词「で」

「で」接体言之后可表示原因,意为 因… 例: 風邪で学校(がっこう)を休んでいます。 / 因感冒没上学。 病気で入院(にゅういん)しています。 / 因病住院。

4.7.44. 补格助词「と」

「と」接在有序排列的数量词及某些名词群后,表示某种有序的状态。 例: 二回(にかい),三回(さんかい)と,回を重(かさ)ねています。 / 两次、三次,反复做。 北海道(ほっかいどう),本州(ほんしゅう),四国(しこく),九州(きゅうしゅう)と,北(きた)から南(みなみ)へ行く。 / 北海道、本州、四国、九州,一直从北走到南。

4.7.45. 终助词「な」

「な」接在句末,表示感叹。口语中常见「なあ」形式。 例: 行きたいなあ。 / 真想去呀! 雨が降るかな。 / 会下雨吧?

4.7.46. 补助动词「(て)ある」

接他动词连用形(五段动词音便形)后,表示他动词的存续态,意为 …着 …有 。此时句中宾格助词「を」应改为主格助词「が」。 例: 机(つくえ)の上に本がたくさん置(お)いてあります。 / 桌上放着许多书。 電気(でんき)がつけてあります。 / 灯开着。

4.7.47. 表示时间点概数的「ころ·ごろ」

「ころ」接于(时间点)名词加「の」之后,「ごろ」直接接在(时间点)名词之后,表示大概的时间点。意为 在…(点)左右 例: 会社は九時(くじ)ごろ始(はじ)まります。 / 公司九点左右开始上班。 子供のころ,よく映画を見みたものです。 / 小时候经常看电影。

4.7.48. 补助动词「(て)おく

「ておく」接动词连用形(五段动词音便形)后,表示事先准备,意为 事先… 例: 友だちが来るから,部屋をきれいに掃除(そうじ)しておきました。 / 因为朋友要来,所以事先把房间打扫干净了。 試驗があるから,復習(ふくしゅう)しておいてください。 / 要考试了,请(预先)复习。 当「ておく」与「まま」或「収める,しまう,おく」等表示 原样不动 收藏、收拾、放置 之意的词呼应使用时,便带有 置之不理、束之高阁 的内涵。 例: 机の上のものはそのままにしておいてください。 / 桌上的东西请保持原状(不要动)。 大事(だいじ)なものですから,しまっておきましょう。 / 这是很重要的东西,把它收好吧(好好保存)。

4.7.49. 补格助词「に」

「に」接在某些体言之后,可以表示目的,意为 为了… 例: お祝いに,お花をあげるつもりです。 / 为了表示祝贺,打算送上鲜花。 お礼(れい)に,礼状(れいじょう)を出しました。 / 为了表示感谢,寄出了感谢信。

4.7.50. 样态助动词「ようだ」

「ようだ」可以接在用言连体形后,也可以接在「体言 + の」之后,意为 好像…(一样) 「ようだ」的活用变化与形容词相同,常用形式有:终止形(原形)、连体形(ような)、连用形(ように)、中顿形(ようで)等。 例: 李さんは疲れたようですね。 / 小李好像累了。 この川(かわ)は深(ふか)いようで,危(あぶ)ない。 / 这条河好像很深,危险。 田中さんは元気なようですね。 / 田中先生好像身体不错。 わたしの言うようにしてください。 / 请像我说的那样做。 王さんのようなテレビがほしい。 / 我想要一台像王先生那样的电视机。

4.7.51. 副助词「ほど」

接体言后,表示大致的程度,意为 相当于…程度 大约…(左右) 例: あれは十日(とうか)ほど前のことでした。 / 那是大约十天前的事了。 目は口ほどに物を言う。 / 眼像嘴一样会说话(会传神)。

4.7.52. 副助词「さえ」

接体言后,表示程度之甚,意为 (甚至)连…都…

例: 病気で水さえ飲むことができない。 / 病的甚至连水也不能喝。 子どもさえ知っています。 / 连小孩子都知道。

4.7.53. 接续助词「ながら」

「ながら」有两种用法,一为顺接,一为逆接。表示顺接时,「ながら」接在动词连用形后,表示行为动作的同时进行,意为 一边…一边… 例: お茶を飲みながら,新聞を読んでいる。 / 边喝茶边看报。 表示逆接关系的「ながら」,可以后续揭示助词「も」,以加强转折语气,其接续范围亦较广。如下所示: 存在动词连用形(あり·い) | 动词 + ている的连用形(てい) | 判断助动词「である」的连用形(であり) |-> + ながら(も) 形容词原形 | 形容词词干·名词 | 称谓·思维动词(言う·思う·考える·感じる)连用形 |

表示逆接关系的「ながら」预感强烈,意为 尽管…却…

例: 時間がありながら,勉強しません。 / 尽管有时间,却不学习。 知っていながら,知らないと言っている。 / 尽管知道,却说不知道。 病気でありながら,休みません。 / 尽管有病,却不休息。 このりんごは大きいながら,あまり甘みがない。 / 这种苹果尽管挺大,可却没什么甜味。 残念ながら,忙しくて行くことができません。 / (尽管)很遗憾,(可却)忙得没法脱身(不能去)。 「いけない」と思いながらも謝りませんでした。 / 尽管认为自己不对,却没有道歉。

4.7.54. 接续助词「ので」

接用言连体形后,表示客观自然的因果关系,意为 因为…所以… 例: 病気なので,薬を飲んでいます。 / 因为生病,所以在服药。 寒いので,窓をしめました。 / 因为冷,所以关上了窗。

4.7.55. 并列助词「し」

接用言终止形后,表示并列关系,意为 既…又… ,常与提示助词「も」呼应使用。 例: この花はきれいだし,安いし,たくさん買いました。 / 这花又好看,又便宜,所以买了很多。 お茶もないし,ジュ スもないし,水しかありません。 / 既没有茶,也没有汽水,只有水。

4.7.56. 接续助词「きり」

接体言或动词(动作动词一般用「 ~ た」形)之后,表示限定,意为 仅… 只… 例: 今の試驗に合格したのは四(よ)人(にん)きりです。 / 此次考试合格的仅为四人。 あの人とは三年前に会ったきりです。 / 和他仅在三年前见过一面。 あれは机一つあるきりの部屋です。 / 那是一个仅有一张桌子的房间。

4.7.57. 补格助词「へ」

「へ」接于体言后,表示方向性。 例: 日本へ留学に行きます。 / 到日本去留学 これは母への手紙です。 / 这是写给妈妈的信。

4.8. 敬语

敬语由尊敬语和自谦语构成。常用动词一般具有相应的专用敬语词汇,而绝大多数动词则采用构词形式构成敬语。

4.8.1. 专用敬语词汇

4.8.1.1. 专用尊敬语词汇及其用法

专用尊敬语词汇对照一览表

尊敬语 相对应的普通词语

いらっしゃる 行く·来る· いる おっしゃる 言う なさる する くださる くれる 召(め)し上(あ)がる 食べる

续表

尊敬语 相对应的普通词语

おいでになる 出る·行く·来る·いる ご覧(らん)になる 見る お休みになる 寢る お召(め)しになる 着る …でいらっしゃる 上表续表中的尊敬语词汇,原本是由构词形式复合而成的敬语形式,因习惯成自然、且相对固定,故视作专用词汇。

尊敬语动词「いらっしゃる」、「おっしゃる」、「なさる」、「くだ

さる」是特殊活用动词,称作「ラ」行五段活用动词。其活用变化的主要特征为:连用形与命令形相同,均将词尾「る」变成「い」。其它活用形式则与五段动词一致。 命令形用例: いらっしゃる -> いらっしゃい / 欢迎(光临)。 なさる -> なさい / 请(做)。 くださる -> ください / 请给我。 例: その本をください。 / 请给我那本书。 電話をください。 / 请给我(来)电话。 はやく行きなさい。 / 请快点去。 田中さんは [ いらっしゃい ] と言った。 / 田中说 欢迎光临 连用形用例: いらっしゃる -> いらっしゃい + ます / 来·去·在 おっしゃる -> おっしゃい + ます / なさる -> なさい + ます / くださる -> ください + ます / 给我 例: お父さんは自転車(じてんしゃ)をくださいました。 / 父亲给了我一辆自行车。 社長さんは明日何をなさいますか。 / 总经理您明天做什么? 先生は [ 休憩(きゅうけい)します ] とおっしゃいました。 / 老师说: 休息一下吧 ご主人(しゅじん)はいらっしゃいますか。 / 您先生在吗?

4.8.1.2. 专用自谦词汇及其用法

专用自谦语词汇对照一览表

自谦语 相对应的普通词语

参(まい)る 行く·来る おる いる 申(もう)す 言う 致(いた)す する

いただく 食べる 存(ぞん)じる 思う 拝見(はいけん) する 見る ござる ある でござる だ·である 表中「ござる」为「ラ」行五段活用动词;「でござる」活用与「ござる」相同。其常用活用形式为连用形,即词尾「る」变成「い」,后续「ます」的形式。 例: お願いがございますが。 / 我有一个请求(我有一个愿望)。 わたくしは山下(やました)でございます。 / 我是山下。

4.8.2. 非专用敬语词汇的构词形式

4.8.2.1. 非专用尊敬语词汇的构词形式及其用法

最常见的尊敬语构词法如( a )所示: a [ お(和语词汇·多为五段、一段动词连用形) | ご(汉语词汇·多为サ变动词词干) ] + になる

注:常用サ变动词中的「電話する」、「世話する」属和语词汇,必须冠以「お」。

例: ちょっとお待ちになってください。 / 请您稍候。 いろいろとお世話になりました。 / 承蒙您多方关照。 部長(ぶちょう)も英語をご勉強になりますか。 / 部长,您也学英语吗? 社長はもうお帰りになりました。 / 总经理已经回去了。 含「ている」态时,可用( b )构词形式:

b [ | ] (同( a ))です

例: 小林さん,お電話です。 / 小林先生,您的电话。

お願いです。 / 拜托了!求您了 先生は,ご旅行です。 / 先生正在旅行。 何をご勉強ですか。 / 您在学什么? 表示命令式时,可用( c )构词形式:

c [ | ] (同( a ))ください(·なさい)

例: お休みください。 / お休みなさい。 / 请休息吧。晚安。 ご案内ください。 / 请您带路(作向导)吧。 お入りください。 / お入りなさい。 / 请进。 ご覧ください。 / ご覧なさい。 / 您请过目。

4.8.2.2. 非专用自谦语词汇的构词形式及其用法

最常见的自谦语构词形式如( d )所示:

d [ | ] (同( a )) + する

例: のちほど,またお電話します。 / 回头我再给你去电话。 ご迷惑をおかけしまして,すみません。 / 给您添麻烦了,对不起。 おかばんをお持ちしましょう。 / 我替您拿包吧。 此外,还可将「する」换成自谦动词「いたす」,构成( e )形式:

e [ | ] (同( a )) + いたす

例: はい,分かりました。お伝えいたします。 / 好的,我明白了,一定转告。 市内をご案内いたします。 / 我带各位在市内游览。 自谦动词「いたす」还可直接接サ变动词词干之后,构成( f )形式:

f サ变动词词干 + いたす

例: わたしが掃除いたします。 / 我做清洁。 社長の車を運転いたします。 / 我(将要)开总经理的车。

4.8.3. 其它敬语形式:

4.8.3.1. 借用被动助动词「れる·られる」构成尊敬语形式

动词未然形后续「れる·られる」,亦可用于表示尊敬,如( g )所示:

g 动词未然形 + れる·られる

例: 先生も行かれますか。 / 老师(您)也去吗? 部長が来られたそうです。 / 听说部长来了。

4.8.3.2. 借用「いただく」或「願う」构成自谦句式

表示请求时,可借用「いただく」或「願う」构成自谦句式,如( h )所示:

h [ | ] (同( a ))いただきます(·願います)

例: ご案内いただきます。 / ご案内願います。 / 劳驾您作个向导 お書き願います。 / お書きいただきます。 / 请您写一下(·请赐字)。

 

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